地方の小学校でアプリ開発などのプログラミング教育ｰ総務省が支援 : 理想ちゃんねる

総務省は2016年度から地方の小学校でスマートフォン（スマホ）のアプリ開発手法などを学ぶプログラミング教育を支援する。まず実証事業として企業の技術者に授業をしてもらう10校を選び、教材や技術者の教育研修にかかる費用を補助する。軌道に乗れば全国の小学校で導入を促す。
http://www.nikkei.com/article/DGXLASFS05H19_V00C16A3NN1000/

5: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 18:55:26.78 ID:Ur8WODI2.net

これはいい試み。二十年前にPCプログラミングでやっておくべきだった。

4: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 18:55:14.61 ID:su6iIEwx.net

小学校から英語教育を・小学校からプログラミング教育を・・・う～む、それでいいのかなあ

3: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 18:54:04.05 ID:mVg9an+v.net

奴隷育成始まる

29: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 19:39:39.23 ID:Ttpka7Lg.net

土方教育ｗ

2: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 18:52:06.71 ID:n86c7ky0.net

小学生に負けるお前ら

6: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 18:57:42.69 ID:KqnoS4JU.net

I/O、ASCII、マイコン時代は独学だったでちゅ

31: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 19:39:56.12 ID:aryvU4EF.net

なんで総務省？

54: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 20:09:24.61 ID:954QgbPS.net

>>31
通信事業を監督してる関係で、意外とITにも関わってくる > 総務省

7: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 19:00:56.27 ID:954QgbPS.net

とりあえずプログラムがどんなものか理解できれば、
ただの運試しに何千円も課金するのがバカらしいことを理解できる
ってだけでもいいんじゃないかなー

8: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 19:04:30.90 ID:7i51z9HP.net

全員をスーパーハッカーに育てて、中国をやっつけろ！

21: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 19:28:05.10 ID:WoPNB/Qd.net

ではクイックソートのプログラムを組んで下さい

22: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 19:34:35.65 ID:MvvUH/fZ.net

>>21
こんな事やらせて躓かせるやつが絶対出てくるｗｗ

17: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 19:13:43.41 ID:MvvUH/fZ.net

できるまで帰っちゃダメ！(* ´艸｀)

9: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 19:05:29.79 ID:MvvUH/fZ.net

開発手法で画一化されるとまた遅れるんだなー。
自ら調べて自ら最新情報を共有しながら勝手に
学んでいけるようにする手法が必要だね。

12: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 19:08:52.47 ID:954QgbPS.net

>>9
そういうのは昔から１０人に一人しかいないし、
逆に教えなくても勝手に始めるし、
学校の授業に期待しても仕方ない。

19: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 19:19:06.33 ID:fpbKBELi.net

小学校のプログラミング教育＝算数
これで問題ないじゃん

25: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 19:37:07.43 ID:B/PnFM7Z.net

論理学と集合論を勉強しておかないとまともなプログラムは絶対に作れないぞ

30: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 19:39:44.55 ID:MvvUH/fZ.net

>>25
何のアプリ作るんだよｗ

52: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 20:03:06.05 ID:B/PnFM7Z.net

>>30
論理学は条件分岐とかビット演算全部
集合論はクラス設計そのものやSTLとかコレクションを使うもの全部

27: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 19:38:44.95 ID:TFVVrKBu.net

これは知らないほうが幸せになれる

34: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 19:41:26.97 ID:B/pzo683.net

人材不足のIT奴隷育成計画化か
まともに英語使えるようにするのが先だろ

36: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 19:42:38.23 ID:NtSsnJPp.net

>>1
でも小学生が今現在の技術習っても
実際に職場で活かせるのは大卒なら10年以上先だからなぁ

今仮にObjective-C習ってもねえ

51: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 20:01:44.13 ID:gghOu5FL.net

>>36
プログラムは代表的な言語を2、３覚えれば以降は別言語でも最初ほどの苦労は無い

今、小学生相手ならjavascripが良いんじゃ無いかなあ
簡単なコードとブラウザで結果を即座に視覚的に楽しめるから
コンソールでちまちま表示させるものよりモチベ上げられそう

自分はMSX時代にBASICも少しかじったりはしてたけど
ネット時代になってHPに掲示板やチャットを自作するためのPerlが本格的な入り口で
日曜プログラマーながらそれが後々の役に立ってる

まあPerlもjavascriptも悪い癖がつきやすいから官製教育としては躊躇われるかもしれんけどw

107: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 21:14:37.94 ID:p5MTot0O.net

>>51
JavaScriptなんて初心者にはダメダメ
難しくはないけど、相当な"はまりどころ"が沢山あるスクリプトじゃん
だから近年coffeeとか出てきたわけで
とてもじゃないけど、教育には使えんわ

40: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 19:45:52.74 ID:O5SRlNxI.net

てか、今までプログラミング教育やってなかったの？　マヂ？

45: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 19:49:57.36 ID:d2VZlV5X.net

>>40
プログラマは勝手に育つ物。
これ業界の常識アルよ。

43: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 19:47:16.28 ID:vRA/C0bB.net

>教材や技術者の教育研修にかかる費用を補助

ほとんどが地元中小IT企業の経営者の懐に入っておしまい
派遣や公的機関に納品するだけの会社ばかり
もちろん賄賂はあたりまえの世界

46: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 19:52:11.88 ID:kj1WReq0.net

ずれた教育するな
人工知能の基礎理論を教えとけ

69: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 20:31:10.78 ID:AEeiecw5.net

変数の名前一つつけるのにもセンスが問われる。
子供の内からセンスを磨くのはいいことだとおもうよ。

63: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 20:25:06.85 ID:qKhRwhaI.net

論理的な日本語、契約書とか仕様書とか論述文を教育した方がいいと思う。
なぜなら、ちゃんとソフトの設計をしようと思えばそれらのスキルは必要不可欠だし。

単なるプログラミングなんて部活や課外サークルで十分やん。
顧問には近所のプログラマーを雇って。

64: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 20:27:07.83 ID:MvvUH/fZ.net

高校までに、普通科（文系システム）向け、工業（工理系システム）向け、
芸術（デザイン、映像、音楽系のシステム）向けって感じでどれにも通じるように教えればええちゃうの？
文系だらプログラミングしない！ってのは無しって事でさ。
実際、文系だから知らんとかｗなんちゃってSEしかなれないとか、
ウザイ場面が多いからな。

73: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 20:40:58.49 ID:lgkbJ5iK.net

コード打ち込むだけ　ってのは全く無意味だから
フローチャート書かせて論理的整合性を追求する内容にすべき。

チェックする講師は結構大変だろうけど。

86: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 20:49:37.74 ID:UwpdLF+J.net

スマホプログラミングは実機でのデバッグ環境を構築するのがややこしいんだが、果たして小学生にそこまで出来るんだろうか

97: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 21:02:12.75 ID:p5MTot0O.net

>>86
何が難しいのか全く分からない
あなたこそ大丈夫？

91: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 20:54:47.79 ID:RxIZixR3.net

プログラミングとか新陳代謝が激しい単なる民間スキルを公教育に持ち込むのは違和感がある。
どうせその子供が大人になる頃は必要無くなる可能性のが高いのに。

99: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 21:03:37.97 ID:aLBQJYfP.net

>>91
コンピューターの動作の仕組みとかわかるかも知れんし無駄ではないとおもうが
スクラッチぐらいのやつでやらんと興味をなくすやろ

106: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 21:12:47.20 ID:9wi8Mme6.net

小学生なら
演劇台本編集・再生ソフトみたいなのからやるのがよさそう
登場人物の動きとセリフをプログラミング
なれてきたら条件分岐いれたり変数を絡めたり
ランダム要素いれたり
発表会でもやれば楽しめる

110: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 21:22:31.69 ID:8EqJoauZ.net

なにか教育用の特別な言語、開発環境でもあるのかな。

123: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 21:45:52.10 ID:aLBQJYfP.net

>>110
スマホにこだわりがなけれはScratch（スクラッチ）なんてのがある

125: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 21:50:18.79 ID:ccb4KT8y.net

scratch 薦めるとかまじか
ああいう教育用言語というか処理系というか、はそもそも存在させてはいけないと個人的には思うけどな
あれを初期の段階で触れさせられる親の意識レベルみたいなもんが子に伝わって成長するというだけの話であって
そういったものを使ったプログラミング教育はむしろ害悪とすら思っている

130: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 21:55:59.46 ID:aLBQJYfP.net

>>125
たしかにスクラッチはそれに慣れるとその先のコーディング
でつまずく弊害があるけど
興味を引くにはいいとは思うぞ
さらにそのうえを行きたい子はほかの言語に進めばいい

49: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 19:58:07.21 ID:U3IyCEVn.net

プログラムを仕事にしたい奴は沢山いたと思う
しかし社会に出ると、処遇や立場が見合わないことで断念した奴も多いよね。
長く働けて、給与もそこそこなら、教育せんでも
自分で勉強したり専門学校とか自費で行くようになるんだがな

136: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 22:03:54.18 ID:1cbptYdy.net

プログラミング教育支援する前に就業環境どうにかしろよ
子供を地獄沼に送り出すためにやるの？

141: 名刺は切らしておりまして 2016/03/06(日) 22:07:35.98 ID:aLBQJYfP.net

>>136
課題を出して開発させれは子供は薄々築いて就職しないかも